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PORTO ALEGRE, Abril 11, 2003 (alc). “No hay porqué exigir al periodismo lo que no puede dar: un retrato del mundo”, sostuvo Jacques Wainberg, profesor de Comunicación de la Universidad del Valle del Río dos Sinos (Unisinos), al hacer un “Vistazo a los medios sobre la guerra” en Irak, para los estudiantes de Ciencias Sociales, el jueves.

El periodismo, dijo, es precario porque parte de una óptica determinada. Construye una imagen del mundo, pero a partir de un ángulo dado de la realidad. La percepción de los hechos siempre es selectiva, explicó. Por eso, el periodismo solamente puede dar una imagen parcial del mundo, señaló.

Según opinó Wainberg no existe periodismo libre de manipulación. Subrayó que no utilizaba el término manipulación en el sentido mafioso. “Una escuela de periodismo, es una escuela de manipuladores”, anotó, porque periodismo es un mediador.

El periodista, dijo, censura todos los días, al escoger una foto, al redactar un título, al elegir la leyenda y al redactar un texto.

A pesar de esa crítica, enfatizó que defiende el periodismo, no el periodismo utópico, sino el humano. Hoy es muy difícil ser periodista, a causa de la visión satanizada que la sociedad tiene del profesional de la prensa.

Por otra parte, indicó el periodismo está limitado por el contexto en que se mueve. La sociedad determina los valores aceptables y tiene sus mecanismos para defenderlos. Por eso el periodista evita atacar mitos o tabúes. Uno de esos temas míticos en Brasil es la religión, señaló.

Otro expositor, el profesor Oswaldo Biz, de la Pontifícia Universidad Católica de Río Grande do Sul, hizo una retrospectiva histórica de la cobertura periodística en las guerras.

Indicó que en la Guerra de Crimea, a mediados del siglo XIX, cuando ingleses y franceses combatieron al zar de Rusia, el tratado de paz, firmado en 1856, impuso la censura a las fotos de esa guerra. En la I Guerra Mundial, ambas partes utilizaron panfletos y fotos como propaganda.

En la II Guerra Mundial, el departamento dirigido por Goebbels produjo 1.350 filmes de largo metraje, exaltando el nazismo. De las 62 mil escuelas que entonces existían en Alemanha, 40 mil tenian salas de proyección para esas peliculas, indicó Biz. “Era una verdadera artilleria propagandística”, afirmó.

Al destacar que las fuerzas enfrentadas siempre tratan de convencer con la propaganda, anotó que pese al bombardeo de informaciones sobre el actual conflicto en el Golfo Pérsico, la población de los países occidentales no logra formarse una conciencia crítica al respecto porque no ve las escenas del horror que produce la guerra.

Por otra parte, señaló, quien sólo vio la televisión iraquí estaba convencido de que Irak estaba ganando la guerra.

Biz recurrió al viejo refrán de que la verdad es la primera víctima de una guerra, porque en esos conflictos se produce una escasez de información imparcial acompañada por un exceso de información parcializada y propagandística.

El profesor Wainberg observó que los latinoamericanos están un tanto irritados, al ver en la televisión que los estadounidenses liberaron a una parte del pueblo iraquí que no quería al régimen dictatorial de Saddam Hussein. Y sugirió: “Es preciso saber oír el silencio”.